主题索引

资料辨析

资料辨析是核对信息的发布主体、具体内容与适用范围。它既用于分清名称和作品事实,也用于互动故事中判断某个角色实际知道什么。

资料辨析先问证据支持到哪里

将材料分成可直接观察的内容、发布者的说明和读者的推断。转述次数增加不会自动提升可信度;一段局部记录也不必然支持关于整个事件的结论。

原创情景

原创虚构示例:成年观察者只看到模型暂停后的交接记录,便推测有人放弃合作。另一份当事人留下的任务说明显示暂停是为了等待材料;两份材料回答的问题不同,需要保留时间与范围。

写出证据与结论之间的一步

  1. 选择一条文字或场景记录,注明由谁在什么情况下提供。
  2. 只写它直接支持的结论,再列出一个它无法回答的问题。
  3. 将自己的解释单独标注,并说明需要新增什么材料才能进一步判断。

名称语境 · 原创方法

名称不能代替作品档案

真人奴可梦训练大师:一个检索词可能是作品名称、宣传用语或用户自己的组合表达。仅凭名称不能确定内容、作者、版本或官方身份。

名称语境 · 原创方法

真人与拟真的两个层面

真人奴可梦训练大师:“真人”可能指实际表演者,“拟真”则描述视觉或行为给人的感觉。画面看起来逼真,不自动说明角色或事件真实存在。

名称语境 · 原创方法

大师称谓怎样影响视角

真人奴可梦训练大师:“大师”是一种叙事称谓或评价,不能自动证明能力。故事是否让称谓接受检验,会影响观众对角色的信任。

互动实验 · 原创方法

分支选择必须产生差别

真人奴可梦训练大师:互动故事中的选择应改变信息、资源、关系或路线。若所有选项立即回到完全相同的结果,读者很难理解选择的意义。

互动实验 · 原创方法

合作目标给每人留作用

真人奴可梦训练大师:合作叙事应让成员拥有互相需要但不互相吞没的贡献。若只有一人行动,其余人只是评价者,合作就很难被看见。

互动实验 · 原创方法

互动故事的四项复盘

真人奴可梦训练大师:复盘互动故事时,需要同时检查规则、选择、后果和边界。每一项都影响读者能否理解自己为什么走到某条路线。